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2 posts from mayo 2018

05/28/2018

Didáctica al aula de matemáticas de primaria: matemáticas para la vida

DIDACTICAS-MATEMÁTICA-PAGWEB

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No son pocas las investigaciones que coinciden en afirmar que la formación del pensamiento matemático es esencial para el desarrollo de la inteligencia y la creatividad. Más aún, existen indicadores de la correlación entre el desarrollo de una comunidad y su nivel de pensamiento matemático.

Desde el paradigma de educación “Matemáticas para la Vida”, el aprendizaje se basa no sólo en la repetición memorística de algoritmos, sino también en la comprensión cabal de los objetos matemáticos y de su aplicación en la solución de situaciones problema que le permitan al estudiante sentir autoeficacia en su desempeño. Por esta razón, los docentes de matemáticas deben conocer y aplicar una correcta secuencia didáctica en su quehacer pedagógico, de manera que posibilite a sus estudiantes la acción de matematizar la realidad.

  • Este curso en la Konrad Lorenz está basado en el paradigma de enseñanza-aprendizaje de "Matemáticas para la vida", que ha demostrado ser muy efectivo en el desarrollo del pensamiento matemático en las instituciones en que se ha implementado.
  • El curso muestra a los profesores nuevas maneras de abordar los conceptos y algoritmos de los objetos matemáticos orientadas al desarrollo del pensamiento.
  • El curso presenta metodologías didácticas innovadoras para la enseñanza de la matemática.
  • Este curso es apropiado para personas que tengan bagaje matemático y también para aquellas que no lo tengan.
  • El curso tiene una metodología basada en la práctica que permite a los profesores alcanzar las competencias necesarias para desarrollar el método en sus aulas.
  • Este curso presenta una visión muy completa del proceso de enseñanza-aprendizaje de las matemáticas, desde el diseño del currículo, pasando por la resignificación de los conceptos y algoritmos de los objetos matemáticos y el diseño de recursos, hasta llegar al diseño e implementación del proceso de evaluación.
  • Tipo de programa: Curso
  • Fecha de inicio: 4 de agosto de 2018
  • Fecha de finalización: 10 de noviembre de 2018
  • Número de horas: 60 presenciales
  • Modalidad: Presencial
  • Horario: Sábados de 8:00 a.m. a 12:00 m.
  • Valor del curso:
  • Precio normal (hasta el 18 de julio): $ 710.000 COP
  • Descuento por pronto pago (hasta el 20 de junio): $ 639.000 COP
  • Descuento para konradistas (hasta el 18 de julio): $ 603.500 COP
  • Fecha límite de pago: 18 de julio de 2018
  • Ciudad: Bogotá

Formar a los docentes de primaria en didácticas para la enseñanza-aprendizaje de las matemáticas de algunos objetos matemáticos de primaria, sustentadas bajo una secuencia didáctica para la comprensión.

  • Diseño curricular en matemáticas
  • Una secuencia didáctica para la comprensión
  • Elaboración de recursos didácticos para la enseñanza de matemáticas
  • Metodologías didácticas para objetos matemáticos en los ejes de pensamiento: numérico, variacional, geométrico y métrico

Licenciados en educación básica, licenciados en educación básica con énfasis en matemáticas, licenciados en matemáticas (y afines) y matemáticos.

Los profesores aprenderán a través de talleres de formación, no sólo de información, las didácticas para la enseñanza-aprendizaje de las matemáticas de algunos objetos matemáticos de primaria.

Carlos Díez

Decano de la Facultad de Matemáticas e Ingenierías de la Fundación Universitaria Konrad Lorenz

Doctor en educación matemática (C)

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Educación informal no conducente a la obtención de título profesional ni certificación de aptitud ocupacional. Decreto 1075 de 2015 Mineducación.

05/15/2018

Curso Corto de Oratoria, Argumentación y Refutación

Piezas-Oratorio_WEB

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Este curso está orientado a potenciar el uso del conocimiento disciplinar y las habilidades profesionales en el campo de la exposición oral, formando en técnicas que permitan presentar de manera efectiva el conocimiento o las propuestas novedosas del estudiante asegurando el análisis, planeación y monitoreo de todos los factores presentes en la exposición, la oralidad, el discurso, la imagen, la argumentación y la emocionalidad como elementos centrales de la comunicación efectiva.

El curso esta trasversalizado por el uso del conocimiento propio de las disciplinas de los estudiantes, la consulta de la información más actualizada en el campo y las temáticas de interés disciplinar y ético; logrando así la articulación de las competencias investigativas, de lectura crítica, razonamiento y competencias ciudadanas.

El resultado del curso es alcanzar un nuevo conocimiento de las habilidades personales y su potencial, desarrollar cualidades de liderazgo acompañadas de estrategias sencillas pero efectivas que pueden ser usadas en el mercado laboral.

  • El curso utiliza el conocimiento propio de las disciplinas de cada participante, incentiva la consulta de la información más actualizada en el campo y las temáticas de interés disciplinar y ético; logrando así la articulación de las competencias investigativas, de lectura crítica, razonamiento y competencias ciudadanas con la habilidad para demostrar este conocimiento en público.
  • El curso se desarrolla con una metodología teórico-práctica, en la que prima el entrenamiento de las habilidades, presentaciones individuales en ponencia y ejercicios de debate grupal.
  • El entrenamiento en oratoria te ofrece:
    • Habilidades que pueden ser utilizadas para el desarrollo personal, para gestionar cambios en grupos, empresas y en general para hacer transformaciones que son valoradas en el sector productivo al ser características asociadas con el liderazgo, la creatividad y la innovación, todos estos elementos sustantivos de las economías emergentes que requieren profesionales con perfiles trasformadores, orientados al éxito capaces de llevar a cabo diversas actividades y persuadir a sus colegas a la mejora constante
    • Habilidades para reconocer y gestionar el propio comportamiento al expresar ideas
    • Ampliar las herramientas y estrategias personales para cumplir metas individuales
    • Mejoras en la autoestima del orador al reconocer su potencial
    • Habilidades para manejar grupos con diversidad de intereses
    • Capacidad de orientar los grupos hacia sus metas e intereses
    • Desarrollar habilidades para persuadir efectivamente a grupos
    • Diseño y uso de argumentos potentes en diversas temáticas
    • Identificación de debilidades en la argumentación del interlocutor
  • El curso está centrado en el crecimiento personal del participante de la mano con las temáticas e intereses, disciplinares o no que lo motivan a iniciar su proceso de cambio hacia la gestión de la trasformación individual y grupal.
  • El curso se basa en la identificación del potencial del individuo más que en la imposición de reglas artificiales de la oratoria, favorece el perfeccionamiento del repertorio y se constituye en un espacio para vencer miedos comunes del orador.
  • Las estrategias y herramientas ofrecidas por el curso son efectivas en diversidad de contextos profesionales y personales, de fácil aplicación en la vida cotidiana.
  • Tipo de programa: Curso
  • Fecha de inicio: 25 de julio de 2018
  • Fecha de finalización: 2 de agosto de 2018
  • Número de horas: 16 presenciales
  • Modalidad: Presencial
  • Horario: Miércoles y jueves de 6:00 p.m. a 9:00 p.m.
  • Valor del curso:
    Precio normal (hasta el 19 de julio): $ 400.000 COP
    Descuento por pronto pago (hasta el 29 de junio): $ 360.000 COP
    Descuento para konradistas (hasta el 19 de julio): $ 340.000 COP
  • Fecha límite de pago: 19 de julio de 2018
  • Ciudad: Bogotá

I. Oratoria

  1. Preparación y estructura del discurso
  2. Lenguaje corporal y verbal
  3. Reconocimiento de los tópicos y los públicos
  4. Defectos de la comunicación
  5. Cualidadades del orador

II. Argumentación y refutación

  1. Teoria de la argumentación
  2. Argumentación jurídica
  3. Técnicas de argumentación alternativas
  4. Modelo Toulmin de argumentación
  5. Identificación y refutación de falacias

Profesionales de todas las disciplinas que requieran ampliar sus habilidades en la exposición pública de información de manera precisa, contundente y persuasiva; cuya actividad laboral está relacionada con la venta de la imagen, servicios, productos e ideas o la defensa de las mismas en escenarios de exposición y discusión.

El curso se desarrolla con una metodología teórico-práctica, se realizarán momentos magistrales, presentaciones individuales de los estudiantes en ponencia y ejercicios de debate.

Ps. Mg. Diego Sánchez Camacho

Psicólogo de la Fundación Universitaria Konrad Lorenz, magister en investigación social interdisciplinaria de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas (Tesis meritoria al trabajo: Producción de poder desde el discurso religioso cristiano en la ciudad e Bogotá). Cristiano protestante no denominacional, con capacitación no formal en bibliotecología y doctrina cristiana en distintos institutos.

Docente de la Facultad de psicología en el programa de pregrado de psicología y posgrado en psicología del consumidor. Director del Semillero de Investigación en Prácticas Socioculturales de Consumo en Población Desplazada. Conferencista para el Proyecto de Responsabilidad Social de la Escuela de Protección de la Policía Nacional. Autor de diversos artículos en revistas de circulación nacional, especialmente relacionados con los fenómenos que afectan a las familias.

¿Decidiste tomar este curso? ¡Felicitaciones! puedes realizar tu inscripción y pago en línea a través de nuestra Plataforma de Servicios Financieros. Ten en cuenta que al realizar el proceso aceptas los términos y condiciones del programa. Luego de tu inscripción, recibirás la orientación necesaria por parte de uno de nuestros asesores sobre la documentación necesaria (si el curso lo requiere) y sobre el inicio de clases.

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Educación informal no conducente a la obtención de título profesional ni certificación de aptitud ocupacional. Decreto 1075 de 2015 Mineducación.